AEE FECHAMENTO Michele

Texto

Na concepção de Ferreira(2005), a verdadeira inclusão escolar visa garantir o ingresso e a permanência do aluno com deficiência na escola. Sendo que isto ainda é um desafio a ser superado, principalmente para alunos com ddeficiência intelectual e com altas habilidades/superdotação. Pois complementação e suplementação ainda se torna bem confuso ao professor da sala de recurso multifuncional.No AEE, o papel do professor é de relacionar-se com o professor do ensino regular em prol do aluno que esteja necessitando do atendimento especializado, estimulando as pontencialidades dos mesmos, conhecer o histórico do aluno que apresenta o déficit para intervir pedagogicamente possibilitando uma aprendizagem permanente tanto no âmbito escolar como na sua vida cotidiana facilitando a elaboração dos planejamentos de ação respeitando os interesses e as dificuldades para que alcance o resultado esperado.