35. AED Expectativas


Espero desse curso esclarecer minhas dúvidas em relação ao AEE e que possa me deixar mais segura em relação a tecnologia, para que me motive esta buscando cursos online, pois até então não havia interesse.

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61. Expectativas do estudo a distância.


Michele Coelho Carvalho
Boa Vista, 02 de maio de 2013.

Quando procuramos um curso a distância, pensamos primeiramente na facilidade da organização do tempo, em seguida da qualidade do curso e carga horária para uma boa avaliação titular. como diz Moran "Um bom curso presencial ou a distância possuem os mesmo ingredientes" ou seja, devem ser de qualidade possuindo educadores, coordenadores e gestores totalmente capacitados para estar a frente de um curso de tamanha relevância. O espaço físico deve ser adequado, oferecendo condições aos alunos realizarem suas atividades. Os alunos por sua vez devem apresentar motivação, curiosidade, entusiasmo e interesse para poder compartilhar com todos que estejam envolvidos no curso. Com isso, o contato com colegas e coordenadores facilitarão o desenvolvimento das atividades propostas com muito mais acertos. Esperamos bons resultados, mas sabemos que há dificuldades... Por ser um curso a distância não quer dizer que seja um curso fácil, onde faço o que quero e como quero. Pelo contrário, o curso a distância tem regras e limites assim como o curso presencial, tornando-se muito mais abrangente. Moran diz também que "Os dirigentes de um curso a distância devem ser mais abertos, que entendam todas as dimensões que estão envolvidas no processo pedagógico". Além do cognitivo, o sócio- afetivo é de fundamental importância nesse processo. Saber socializar com os alunos é incentivá-lo a realizar suas atividades com êxito e estimular a participar do curso com muito mais segurança e entusiasmo motivando-o cada vez mais a não pensar em desistir e sim querer cada vez mais aprender e buscar seu conhecimento através de seus próprios esforços, se tornando um pesquisador e autodidata. Esse curso tem uma grande importância para quem trabalha na área de Educação Especial. Mas também para quem quer melhorar a sua prática de educar e poder adquirir mais conhecimentos para sua vida.

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21. Análise das pesquisas

As instituições que observei já apresentaram mudanças dentro das perspectivas da Educação Inclusiva, sendo que ainda faltam recursos cabíveis para a excelência do atendimento educacional especializado. Há falta de sala recursos multifuncionais causam um grande déficit de atendimento aos estudantes que necessitam do AEE. E como foi observado e comparado da maioria das instituições a falta de materiais adaptados e professores capacitados para esse atendimento. Ainda temos uma grande caminhada para poder chegar no objetivo principal da política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva(2008). que é "assegurar a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento de altas habilidades/superdotação, orientando os sistemas de ensino para garantir acesso ao ensino regular, com participação, aprendizagem e continuidade nos níveis mais elevados do ensino."


27. EAD vídeos sobre tecnologias


Assistindo os vídeos Help Desk na idade média e do Rafinha, pude observar as dificuldades da evolução e mesmo hoje no mundo atual ainda temos muitas inseguranças e dúvidas em relação a tecnologia, mas sabemos que para acompanhar essa evolução de tamanha grandeza é necessário superarmos as dificuldades existentes, principalmente nós professores que necessitamos de informações e estamos diretamente em contato com este mundo globalizado tecnologicamente.